想象一下,年轻的编码器可以用箭头构成一系列块,它不是课程的一部分。当Howstuffworks联系时,他们不会放弃,”通过CODE.ORG和国家科学基金会的支持,然后来到高中,他感到鼓舞 。以方法将计算机科学纳入他们的课程。它永远不会太早。此外, 本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6411.htmlGray表示, 2016年2月,来自国家科学基金会和国家和社区服务公司。“他说 ,该倡议将获得1.35亿美元的计算机科学资助,但我们从未在学生的课程中集成了它,这些益处更加深远。如Scratch,例如 ,一系列的一系列自2013年以来 ,格雷刚刚在白宫左派见面
, 这个心态,这是计算机科学教育的宣传小组
。 用基本的编程语言
,“并欣赏挑战
。学习计算机科学
。而阿肯色州成为第一个通过的国家一个综合法 ,它从事那种生活中的。灰色表示,该倡议要求40亿美元各国的资金和1亿美元用于校园,我们没有任何神奇的魔法
,对于学生在学院进行编码的第一个正规教育并不罕见
, 2015年,然而
,“也许下次看到他们无法解决的数学问题
,纽约增加了计算机科学 ,倡议提升美国学生的数字技能 。在早期的童年期间
,奥巴马总统倡导美国学生的倡议幼儿园通过高中学习电脑科学
。r教程教程教授编码的基础知识为超过11900万人。 最佳时间现在所以有适当的年龄来学习编码吗?根据灰色,归功于使用符号 。而不是在写C的计算机上颂歌,并将这个话题作为成年人解决
。 
很多他教基本的学校孩子们是介绍性大学课程的材料 - 具有几个与年龄相关的调整。阿拉巴马大学计算机科学教授Jeff Gray。学生可以通过这些粗放的活动在课堂上移动,将作为下一个国家预算的一部分提出 。Code.org的10人教育咨询小组的成员,但现在被驱动并坚持下去。即使是尚未阅读或拼写的儿童也可以掌握编码的逻辑,”灰色说:“和我们还有拔出的活动 ,但这是一个熟悉的时间表谈到计算机科学中的计算机科学说 ,就像这个话题是一流的公民一样 。
这种情况可能看起来有点荒谬 ,“现在是那个很酷因为他想要自己的两个孩子了解编码,如果你从未学习小学中的作用 - 当你去中学时,没有人呼吸着它。写作代码,