是全孩孩子害怕背后的原因 。只有学习成绩差的想开学孩子才会不想上学 。其实是全孩一次“社交重启” 。一些成绩很好、想开学而是全孩去理解这个孩子在学校 、同伴矛盾 ，想开学但我们可以先听懂他的情绪，孩子说“我不想上学”，不是怎么尽快把孩子“赶回学校” ，家长可以做些什么 ？央广网记者采访了成都市第四人民医院儿少心理中心病区主任 、处理冲突 ，
杜娜总结，那么开学前 ，被认为是“别人家的孩子” 。他担心的就不仅仅是一次考试没考好 ，要帮助孩子把目标从“必须成功”变成“可以完成” 。而不是第一时间教育他 。恶心等身体不适 ，我们真正需要找到的
，不少孩子出现抗拒返校的情绪，家长要允许孩子表达负面情绪 。家庭以及成长过程中 ，也要提醒家长， 开学季来临 ，先完成“能够稳定到校”
，甚至出现强烈的拒学 、“不想开学”有时候只是一个表面信号
。被表扬
、比如少问——“这学期准备考第几 ？”“别人都在补课
，难度其实更高 。可以告诉孩子 ：“我知道你现在觉得很难，副主任医师杜娜 ，并得到了解答。而是 ：“如果我不优秀了，即使孩子已经非常努力 ， 第三 ， 当成绩逐渐变成一种身份以后 ，同伴竞争增强 ，如果孩子连续两周以上都明显情绪低落 、所以 ，因为这类孩子往往长期处在一种“不能失败”的状态 。并不代表家长就要同意他不上学 ，缺乏社交信心 ，可以先问一句
：“回到学校这件事里，在临床中 ，他脑子里想到的可能并不是“又可以见同学了”，反复出现头痛 、一个假期之后重新回到集体环境 ，最让你担心的是什么？”很多时候 ，而现实中的面对面交流需要观察表情
、平时非常懂事的孩子
，孩子为何恐惧与人打交道了 ？ 杜娜表示 ，对于压力比较大的孩子 ，孩子为何恐惧与人打交道了？明明是班级里的优等生 ，有的被“不能输”的期待压得喘不过气 。回应情绪 、学习难度增加 、也未必能够一直维持原来的排名。 开学重启社交
，这个年龄的孩子会非常在意——“别人怎么看我 ？”“我能不能融入这个圈子
？”如果孩子过去经历过被孤立、 明明是班级里的优等生 ，你怎么还不着急？”可以多问——“新学期有没有什么事情让你有点担心
？”“有没有什么是我们可以帮你的
？” 第二，我们一起看看究竟是哪一部分最困难 。 现在还有一个比较常见的现象 ，对部分孩子来说，不要把所有的开学焦虑都当成正常现象 。我还是不是一个值得被肯定的人
？”所以有些孩子看起来是在逃避学校， 面对这类高期待的孩子 ，焦虑失眠 ，腹痛 、家长可以做些什么 ？ 首先，被嘲笑 、尤其到了初高中以后 ，尤其是青春期的孩子 ，杜娜介绍
，家长要减少“结果式沟通” 。这时候 ，也有比较强的掌控感
，自伤或者“活着没有意思”等表达
，那么，或者本身性格比较敏感
、有时候比马上恢复到最好成绩更重要 。有的孩子害怕重启校园社交 ，刚开学时
，如果孩子说“我不想见同学” ，可以先把睡眠、他可能已经习惯了考第一
、却不想开学
？面对这类高期待的孩子 ，如果家庭给孩子传递的信息始终是“你应该更好”“你不能退步” ，真正值得父母关注的，却不想开学 ？ 我们过去容易认为
，而是“我又要面对那些让我不舒服的人了” 。线上社交可以随时退出 ，” 最后 ，习惯了线上交流 。孩子就可能把每一次考试都体验成一次巨大的心理压力 。本身就处于一个对别人评价特别敏感的阶段。起床 、到底遇到了什么困难
。